“Una vez descartado lo imposible, lo que queda, por improbable que parezca, debe ser la verdad.”  

 Arthur Conan Doyle

La banda de lunares/ Sir Arthur Conan Doyle

¡Qué satisfacción da escuchar un buen relato!

El cisne que ladra

¡ Buenos días!

J. L. Borges

Humor

Marïa Elena Walsh :Vals Municipal

Una hermosa forma de pasear por Buenos Aires; conocer sus parques, plazas, calles, arquitectura, tradiciones, historia,arte, cultura ...de la mano de una exisita guía

¡Buenos días!

Una zambita

28 de Mayo

=

¡Hola!

Insomnio- Jorge Luis Borges

 De fierro

     de encorvados tirantes de enorme fierro tienen que ser la noche,

     para que no la revienten y la desfonden

     las muchas cosas que mis abarrotados ojos han visto,

     las duras cosas que insoportablemente la pueblan.

     Mi cuerpo ha fatigado los niveles, las temperaturas, las luces:

    en vagones de largo ferrocarril,

    en un banquete de hombres que se aborrecen,

    en el filo mellado de los suburbios,

    en una quinta calurosa de estatuas húmedas,

    en la noche repleta donde abundan el caballo y el hombre.

    El universo de esta noche tiene la vastedad

    del olvido y la precisión de la fiebre.

    En vano quiero distraerme del cuerpo

    y del desvelo de un espejo incesante

    que lo prodiga y que lo acecha

    y de la casa que repite sus patios

    y del mundo que sigue hasta un despedazado arrabal

    de callejones donde el viento se cansa y de barro torpe.

    En vano espero

    las desintegraciones y los símbolos que preceden al sueño.

    Sigue la historia universal:

    los rumbos minuciosos de la muerte en las caries dentales,

    la circulación de mi sangre y de los planetas.

    (He odiado el agua crapulosa de un charco,

    he aborrecido en el atardecer el canto del pájaro.)

    Las fatigadas leguas incesantes del suburbio del Sur,

    leguas de pampa basurera y obscena, leguas de execración,

    no se quieren ir del recuerdo.

    Lotes anegadizos, ranchos en montón como perros,

    charcos de plata fétida:

    soy el aborrecible centinela de esas colocaciones inmóviles.

    Alambre, terraplenes, papeles muertos, sobras de Buenos Aires.

    Creo esta noche en la terrible inmortalidad:

    ningún hombre ha muerto en el tiempo, ninguna mujer,

    ningún muerto,

    —aunque se oculten en la corrupción y en los siglos—

    y condenarlos a vigilia espantosa.

    Toscas nubes color borra de vino inflamarán el cielo;

    amanecerá en mis párpados apretados.

Adrogué 1936

El show debe continuar...

¡Adios ,amiga!

Te voy a extrañar, aunque sé que siempre vas a estar con nosotros

Una poesía de Gianni Rodari

    Me levanté pensando en un video que estuvo circulando en las redes sociales sobre los consejos del docente, dibujante, pedagogo y "niñólogo" Francesco Tonucci para educadores y padres de familia en esta cuarentena. Como era muy temprano me senté frente a la compu y busqué el video en cuestión para escucharlo tranquila. De más está decir que termine oyendo las charlas , conferencias, entrevistas que , a continuación, siguieron reproduciendose. 
    A Gianni Rodari con  " Gramática de la fantasía", un libro que te hace desarrollar la imaginación y te inclina  a ser creativo y,  a Francesco Tonucci y sus libros " Con ojos de niño" y "Niño se nace",los conocí cuando estudiaba magisterio y  marcaron mi carrera. Me mostraron la escuela y la docente que no quería llegar a ser.  

 En una de sus conferencias Francesco Tonucci cita a Gabriel García Márquez y su " Manual para ser niño", manifestando que todos tenemos un talento propio en nuestro interior y que la escuela debe ayudar a descubrirlo y potenciarlo : 

   “Creo que se nace escritor, pintor o músico. Se nace con la vocación y en muchos casos con las condiciones físicas para la danza y el teatro, y con un talento propicio para el periodismo escrito, entendido como un género literario, y para el cine, entendido como una síntesis de la ficción y la plástica. En ese sentido soy un platónico: aprender es recordar. Esto quiere decir que cuando un niño llega a la escuela primaria puede ir ya predispuesto por la naturaleza para alguno de esos oficios, aunque todavía no lo sepa. Y tal vez no lo sepa nunca, pero su destino no puede ser mejor si alguien lo ayuda a descubrirlo.

No para fortalecerlo en ningún sentido, sino para crearle condiciones favorables y alentarlo a gozar sin temores de su juguete preferido. Creo, con una seriedad absoluta que hacer siempre lo que a uno le gusta, y sólo eso, es la fórmula magistral para una vida larga y feliz.”

Se muestra reacio a los deberes y aboga para que los niños tengan tiempo para disfrutar al aire libre. Además opina que que acrecientan las diferencias entre quienes tienen quien pueda ayudarlos en casa con sus tareas y quienes no.

“Me gustaría una escuela creativa, cooperativa, científica y no dogmática, en la cual la evaluación sea positiva. Esto sería una revolución” dice Tonucci en la conferencia.

En 1991 realizó el proyecto de La ciudad de los Niños en su pueblo natal de Fano, que consistió en hacer una ciudad cuya referencia fueran los niños. El proyecto fue un éxito y se extendió a distintos puntos del mundo. Desde 1996 la ciudad de Rosario se sumó a la iniciativa. Defensor de los niños en todos sus aspectos, apuesta a que sus voces deben ser escuchadas.

Después de tantos años sigo sintiéndome cautivada por sus propuestas.

Museo Nacional del Cabildo de Buenos Aires y de la Revolución de Mayo

Para muchos de nosotros visitar el histórico Cabildo de Buenos Aires era un paseo obligado los 25 de Mayo.. Recorrer las salas, de lo poco que quedó de aquel de 1810, con las guías vestidas de damas antiguas

Estos días,  que estamos en aislamiento social, no se va  a poder ir visitarlo por eso entré en la página del museo y este  nos comparte algunos recursos y materiales digitales para disfrutarlos en casa.

Historias en tiempos de la corona

Son 5 videos,  de unos 2:30 minutos más o menos,que comprenden historias de la vida cotidiana en la época colonial partiendo de temáticas que nos interpelan en el contexto actual. Podés encontrarlos e las redes sociales @cabildonacional o en el canal de youtube 

El área educativa del Museo del Cabildo diseñó algunos juegos :

Corre Carretas

El objetivo del juego es conocer cómo era el antiguo Camino Real y las prácticas comerciales y de comunicación que se desarrollaban a través de esa ruta. Desde Buenos Aires hasta Potosí (Bolivia), vas a poder conocer los peligros a los que te podías enfrentar, los personajes que te podías encontrar, los animales típicos de cada zona y las actividades comerciales que se desarrollaban en cada posta. ¡Un tablero, un dado y vos!

Podes descargarlo acá:

https://drive.google.com/file/d/1WjrxokFtI011FYdX2CIF7Plpxb02BXWs/view

Pesco Personajes Pensantes (PePePe)

Este juego es como Buscando a Wally, pero con actores sociales de la época colonial en Buenos Aires y que por lo general no están representados de forma visible en el patrimonio, como los esclavos, las mujeres y los niños. Aquí también aparecen representadas personas del bajo pueblo. Lejos de presentar una visión simplificada, cada uno de los personajes está realizando sus actividades cotidianas. Estos personajes están escondidos en las salas y rincones del museo y ustedes los tienen que encontrar.

Come Come Colonial (CoCoCo)

Algunos lo conocen con el nombre de MataCoco; otros como ComeCome y hay quienes le dicen CuaCua. Para nosotros es el ComeComeColonial o CoCoCo. En este juego para armar, están representados algunos actores sociales de la época. Cada uno tiene un objeto distintivo que caracteriza su trabajo, su forma de vestir y sus costumbres. Esos objetos se perdieron y los tenés que encontrar. ¡Para jugar solo o de a dos!

https://drive.google.com/file/d/1pTzYHZvC8O_MHx2H8r9_cWqzAMnCK49-/view

Capitulares

Podcast para escuchar sobre historia argentina y latinoamericana de la mano de especialistas. 

El links para escucharlos https://www.youtube.com/watchv=6GRywkbuMOc

Si no sabes que hacer este fin de semana mira la agenda cultural en :

  https://www.vuenosairez.com/teatro

    Vas a encontrar por ejemplo, que desde hoy a las 20:30hs dan  "TITA, una vida en tiempo de tango" con Nacha Guevara

Disponible por 24 hs

Agendalo para este domingo

    El Teatro Colón de Buenos Aires fue elegido hace dos años como el teatro más prestigioso del mundo.  Elogiado por artistas internacionales y argentinos que resaltan su excepcional acústica y su despliegue arquitectónico. La ópera, el ballet, la música contemporánea, propuestas experimentales y espectáculos especialmente pensados para las  familias y escuelas conforman su oferta cultural. ¡No te quedes afuera! Participá de una visita guiada para descubrir sus secretos.
Video 360° Secretos de un teatro

  Con motivo de celebrar los 112 años de su inauguración y los 10 años de reapertura del edificio, el próximo domingo 24 de mayo a las 20:00 horas, se reproducirá la gran producción del Teatro Colón del año 2018, la ópera Aida, de Giuseppe Verdi, opera con la cual se corrió por primera vez el telón un 25 de mayo de 1908.
                                    
 Aída
   Es una de las obras cumbres del compositor italiano, narra la historia de la esclava etíope de la que se enamora Radamés, el capitán de la guardia del Faraón. Desgarrado entre su lealtad a la patria y los dictados de su corazón, deberá además lidiar con el deseo de Amneris, la hija del Faraón, que le profesa un amor no correspondido.

La transmisión de Aida estará disponible a través del sitio del Gobierno de la ciudad y de las redes sociales oficiales del Teatro Colón :
https://www.buenosaires.gob.ar/culturaencasa.
https://teatrocolon.org.ar/es/culturaencasa
www.youtube.com/teatrocolontv
www.instagram.com/teatrocolon

¡ Qué tengan un día sensacional!

Vamos a jugar ...

¡Buenos días!

Un interesante desafío, Leer 20-20.

    La Fundación leer, entidad que todos los años organiza la " Maratón de lectura" , tiene por objeto promover la lectura en los chicos y sus familias. Pensando en nuevos desafíos nace este proyecto, Leer 20-20" con el cual se intenta lograr que la mayor cantidad de chicos ( de 0 a  12 años) puedan leer 20 libros en un año.

   Patricia Mejalelaty es la directora ejecutiva de la Fundación y plantea que : "Leer mejor significa que tengan un mayor desarrollo lector , para lograr este objetivo buscamos un camino a través de una plataforma digital donde los grandes héroes son los autores que cedieron los derechos para la plataforma que está segmentada en 5 rangos de edad. Cada 15 días se publica un libro nuevo en cada uno de ellos".

  Como leer forma parte de un juego está la posibilidad de responder una trivia al final de cada cuento y, de esta manera, ir ganando medallas hasta terminar la lectura de los 20 libros. Al finalizar pueden imprimir un  diploma de haber cumplido con el objetivo.

   Dentro de la plataforma hay un espacio donde los maestros pueden crear aulas y leer con sus alumnos.

“Leer 20 minutos con los chicos es lo mejor que podemos hacer para convertir a nuestros hijos en lectores”
“Necesitamos que las familias descubran la magia de la lectura”
“La pagina es www.desafio.leer.org”

¡Buenos días!

¿Quién , quién dijo... que la historia es aburrida?

¡Buenos días!

Hoy quiero acompañarte .....

Una forma diferente de aprender historia

Hace algunos años mi mamá me regaló el libro: " Los sabores de la Patria”. En aquella época yo ejercía como docente en una escuela de adultos y utilicé este libro como eje transversal de un proyecto interdisciplinario que fuimos armando, en conjunto, con mis alumnos.

   Leíamos fragmentos o capítulos del libro y los analizábamos de acuerdo a los intereses que se iban presentando. 

Desde un principio algo que había quedado en claro era que se debía comprobar la veracidad de los hechos que se narraban y de  los personajes que iban apareciendo, por lo tanto, había que investigar en distintas fuentes.

A través de la lectura se fueron realizando, entre otras, actividades para identificar los espacios geográficos y su transformación a través del tiempo, los usos y costumbres de cada época. Incluimos la lectura de “El Matadero” de Esteban Echeverría, ya que en un capítulo se habla de él y de la generación del 37…

 Todo esto lo fuimos mechando con sabores, los sabores de las recetas que aprecian en el libro.  Así fue que comparamos como se hacía un puchero, la comida preferida de Saavedra, o seguimos la receta de las perdices al escabeche, plato preferido del revolucionario French. (pero con pollo porque no conseguimos perdices). Nos juntamos a hacer dulces como los que preparaba Doña María Guadalupe Cuenca, esposa de Mariano Moreno. Del gusto de Sarmiento por los pepinos, al pastel de papas, plato preferido de Perón , hasta la pizza con champagne… ¡Cuántos recuerdos!¡ Cómo trabajamos!

El cierre del proyecto fue en una exposición educativa que se hizo en un predio a nivel distrital. Seleccionamos un plato representativo de cada época y a través de ellos se contaba la historia de nuestro país.

Fue una de las experiencias más maravillosas e enriquecedoras de mi carrera como docente, con un grupo de alumnos inolvidables.

Ahora en mi biblioteca tengo " La comida en la historia argentina"  de Daniel Balmaceda...

TIC:Oliver descubrió una herramienta para hacer arte

Con su libro, Here We Are,  hizo un cambio a lo digital.

  Oliver quería terminar este libro en menos tiempo que el habitual, para ello necesitaba trabajar, prácticamente, las 24 horas y quedarse en su estudio no era una opción porque tendrá que dejar a su familia sola, fue entonces que se vio obligando a experimentar con herramientas digitales.

  Dos años antes,lo había intentado , pero no le habían gustado los trazos ya que eran torpes e inexactos. 

 " A menudo dibujaba en un auditorio frente a una gran audiencia y en vivo sin problemas pero , con el iPad , para dibujar un globo ocular salpicaba una oreja en lugar de la cara. Era como dibujar con el dedo gordo" - comentó en una entrevista y prosiguió - Nunca me gustó la forma en que Steve Jobs dijo:" ¿Por qué hacer un lápiz cuando tienes cinco de ellos al final de la muñeca?" - y continuó- ¿Alguna vez has dibujado algo? ¡No dibujas así! -

  No fue hasta que un amigo le mostró el Apple Pencil que su mente comenzó a cambiar . Era más intuitivo y más fiel a la realidad que cualquier herramienta digital que hubiera usado antes sólo le faltaba elegir que programa utilizaría en su iPad, ya que en aquel momento, la mayoría de las aplicaciones se hicieron para la pantalla en lugar de para imprimir, por lo que el tamaño era un problema.

  Jeffers contó que había hecho un par de publicaciones tempranas en las redes sociales en las que estaba usando diferentes aplicaciones de dibujo, pero cuando fue a imprimirlas , la resolución era pequeña. Si bien el iPad Pro es grande no era tan grande como lo sería el libro . "Fue frustrante" -dijo. Después de meses de investigación , Oliver y su equipo encontraron ProCreate, que podía adaptarse perfectamente a las dimensiones del libro.

  " Es como la forma en que los viejos dibujantes de Disney solían hacer las animaciones"- comentó. En aquel entonces, los fondos de las animaciones siempre estaban pintados a mano y se superponían sobre ellos dibujos digitales más detallados. Todas las formas grandes en Aquí estamos fueron pitadas en papel , luego escaneadas y retocadas en Photoshop.

 " Me di cuenta que lo estaba mirando mal; esta es sólo otra forma de hacer arte" - reflexiona Oliver.

   Con Here We Are: Notes for Living on Planet Earth, le llegó la oportunidad de hacer un cortometraje para Apple TV, esto después de que el director de Studio AKA, Philip Hunt, conociera el libro.

https://www.youtube.com/watch?v=sXGIuqpTlZI

(Corto en español)

Su estreno fue el 17 de abril de 2020 en conmemoración al Día de la Tierra, 

https://www.pelispedia2.tv/pelicula/estamos-aqui-notas-para-vivir-en-el-planeta-tierra/

(Película subtitulada)

Nota:

El libro fue escrito para su hijo Harland, a finales de 2016, Here We Are es su primer libro de no ficción. Explica los conceptos básicos del mundo, desde el sistema solar hasta la importancia de la diversidad. Con el subtítulo Notas para vivir en el planeta Tierra, este libro sería la guía del pequeño Harland hacia un mundo confuso.

Como dibujar un alce

La semana pasada te había estado contando sobre un artista y escritor: Oliver Jeffers. De más está decir que me encanta toda su obra. Entre los libros que todavía no mencioné esta :"Este alce es mío", un libro para educar en valores tan importantes como la amistad. 

Alfredo tenía un alce.
No lo tuvo desde siempre.
El alce llegó un día y Alfredo supo,
sólo SUPO, que debía ser suyo.

 Acá podes escucharlo: https://www.youtube.com/watch?v=2SzaH11K64g

y, en este video él mismo te enseña como dibujar un alce.

¡Holaaa!

Falté unos días por problemas técnicos pero, por suerte.... 

Un poco de historia: Revolución de Mayo

   Faltan exactamente 10 días para que los argentinos prendamos en nuestro pecho nuestra escarapela y, aún en cuarentena, celebremos  lo sucedido hace 210 años atrás:La revolución de Mayo.  Es importante repasar los antecedentes que derivaron  en dicha revolución y para ello seleccione un par de videos que podemos ver y analizar en familia.

Antecedentes de la Revolución de Mayo: Ilustración

"Cómo fue la versión rioplatense de la ilustración europea y cómo se vincularon sus protagonistas con la revolución de 1810 son algunas de las preguntas que nos guían para analizar el proyecto social del primer grupo de intelectuales del Río de la Plata".

El pueblo en armas (1806-1820)   "

Ver la historia" programa televisivo encabezado por Pigna 

Reviví las horas previas a la Revolución de Mayo de 1810 en 360°

Efemérides: Día de la Patria y de la Revolución de Mayo  - Canal Encuentro HD